一、“9＋3”毕业生就业现状
（一）“9＋3”毕业生总体情况
（二）“9＋3”毕业生就业情况
（三）“9＋3”毕业生未就业情况
二、“9＋3”毕业生就业采取的措施
（一）通过公开招录实现就业
（二）通过公开招聘实现就业
（三）通过托底安置实现就业
三、对“9＋3”毕业生就业存在的困难和问题
（一）专业选择盲目性较高
（二）择业期望值过高
（三）就业主动性不够强
（四）就业信心不足
（五）企业的就业主渠道作用未得到充分发挥
四、对“9＋3”毕业生就业的对策建议
（一）保持政策延续性
（二）建议建立毕业生就业公告制度
（三）合理开设就业指导课程
（四）强化技能培训
（五）加强长期有效就业跟踪服务
“9＋3”免费教育调研分析报告
“9＋3”免费教育计划是省委、省政府富民安康、促进民族地区发展稳定的重大战略举措，多渠道促进“9＋3”毕业生就业对推动经济社会和谐发展，帮助农牧民脱贫致富，保持稳定，实现长治久安具有重要意义，我局会同县教育部门、县人武部从就业现状、就业措施、就业问题等方面深入分析，现就调研分析情况报告如下：
一、“9＋3”毕业生就业现状
（一）“9＋3”毕业生总体情况
2009年至2017年从我县考录，到内地接受“9＋3”免费职业教育的本县籍学生1987人。自2012年首批本县籍“9＋3”学生毕业至今共计毕业六批次，共计1538人。
从户籍来看，选择“9＋3”免费职业教育的农村学生比例高于城镇户籍，超过85％。
从所学专业来看，学生们是以学习职业技能为主要目的，主要涉及医学护理专业、畜牧兽医、旅游服务与管理、电子技术应用、电子商务及电器应用维修、计算机应用、汽车运用与维修、机械加工技术、水电运行与控制、电气设备与安装、水利水电工程技术、通信技术、工业与民用建筑（工程施工机械运用与维修）、服装设计制作与营销、唐卡绘画、物流管理、铁道施工与养护、化工工艺、园林、焊接技术、数控技术应用、烹饪、测量工程技术和会计等。
就业分布地来看，我县就业214人，县外省内就业1246人。
（二）“9＋3”毕业生就业情况
已落实就业岗位的就业方式主要为：考取州内行政事业单位、自主创业、参军以及灵活就业。据不完全统计，2012年首期毕业以来，在我县就业的“9＋3”毕业生总人数1460余人。其中，公务员考录23人、事业单位考录114人，公益性岗位60人，自主创业120人，推荐就业507人，参军56人，灵活就业580人，就业率达95％。
（三）“9＋3”毕业生未就业情况
因“9＋3”毕业生经校方推荐就业人数、继续升入高等学校继续学习人数无法确定，“9＋3”毕业生未就业不完全统计人数为78人。
未就业主要原因：一是未通过行政事业单位考录；二是认为公益性岗位安置工资较低，不愿意从事此项工作；三是对人社部门举办的现场招聘会岗位不满意，就业期待值过高，同时缺少吃苦耐劳的精神；四是经“9＋3”升学考试政策，升入高等院校，继续接受高等教育。
二、“9＋3”毕业生就业采取的措施
（一）通过公开招录实现就业
我县根据省州“9＋3”毕业生考录决策部署，认真拟定考录计划，填报考录需求，做好接收安置等各项工作。同时针对“9＋3”毕业生自身学历较低，多数人不能完成分内工作，我县积极开展“9＋3”毕业生岗前培训工作，力求其尽快适应岗位需求。
（二）通过公开招聘实现就业
2012年首期“9＋3”学生毕业以来，我县切实将帮助“9＋3”学生就业摆在突出位置，按照“确保愿意回县的有就业岗位、愿意自主创业的能够得到扶持、人人都有就业机会”的原则，着力构建政策完善、责任明确、组织有力、运转有序、保障到位的“9＋3”学生就业促进工作格局，通过学生自主择业、市场调节就业、企业吸纳就业等多种途径，确保“9＋3”学生就业有出路、创业有帮扶，全面促进“9＋3”学生稳定就业。
2012年以来，我局每年组织开展“就业援助月”、“春风行动”、“就业扶贫现场招聘会”等专项就业服务活动，积极为“9＋3”毕业生等求职责搭建劳务供需平台。近三年我县举办大型、微型就业扶贫招聘会共计5场，州内外用工单位累计提供岗位16400余个，岗位主要涉及电工、文员、保管、加工、物流、服务员、保安等行业，吸引了含“9＋3”毕业生在内的大批求职者进场求职咨询。据不完全统计，2012年至今，参与我县现场招
