一、以党建联建引领“四位一体”育人模式聚合力
二、以教育服务助力“四位一体”育人模式强内涵
三、以科技赋能助力“四位一体”育人模式解难题
四、以实践育人助力“四位一体”育人模式赋新能
五、成效与亮点
六、经验与启示
湖北科技职业学院：党建联建赋能产教融合，构建“四位一体”育人模式
在职业教育深化产教融合、服务制造业智能化升级的时代背景下，湖北科技职业学院机电工程学院教工第一党支部以高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动为抓手，坚持党建引领、校企协同、产教融合，着力推动党建与人才培养、专业建设、社会服务深度融合，积极探索“中职（鄂州中专）-高职（湖北科技职业学院）-本科（荆楚理工学院）-企业（武汉重型机床集团等）”四位一体的育人模式，搭建学生从中职、高职到本科、企业的成长桥梁，为培养高素质技术技能型人才、助力地方经济社会发展提供强有力支撑。
一、以党建联建引领“四位一体”育人模式聚合力
党支部紧紧围绕学院发展特色和专业优势，利用好校校、校企资源优势，通过党建联建，积极探索“中职-高职-本科-企业”育人模式。一是强化政治引领，筑牢思想根基。党支部坚持把党的政治建设摆在首位，与联建的中职、本科、企业有关党支部通过“三会一课”、主题党日、红色教育实践活动等形式，开展专题党课、理论宣讲、经验交流，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于教育、科技、人才等重要论述，实现理论联学、组织联建、成果共享，形成了党建引领、校企协同、产教融合的强大合力。二是建设过硬队伍，发挥先锋作用。严格落实校内“双带头人”培育工程，大力培育懂党建、精业务的中坚骨干党员教师力量。通过与中职、本科、企业组建课程建设团队，开展师资培训，以点带面、辐射带动，提升整体党员的政治素养和业务能力，打造了一支政治过硬、业务精湛的高水平党员队伍，为学生成长成才和服务企业提供了强有力的人才保证。
二、以教育服务助力“四位一体”育人模式强内涵
党支部始终聚焦教育强国建设，充分发挥党建思政、专业建设、课程开发、师资队伍等资源优势，不断增强育人内涵。一是强化思政育人。支部邀请全国劳模王建清进校开展“匠心履职技能报国”系列活动，建设智能制造领域劳模课程思政资源库；融入大国工匠精神和智能制造前沿技术，建成校级课程思政示范课1门、课程思政典型案例2个。二是课程共建共享。依托国家级职业教育教师教学创新团队，联合武汉重型机床集团、国家技能大师魏红权工作室、荆楚理工学院、鄂州中专等，组建课程开发团队，明确中职、高职、本科各阶段的能力培养定位，系统划分技能与知识梯度，确保课程衔接紧密、能力培养连贯，将复杂零件加工、工业机器人集成等企业真实项目转化为《多轴加工技术》《自动线设备安装与调试》等6门“课程思政+岗位技能”融合课程，全部上线超星平台，面向校内学生和共建单位开放，累计吸引2000余人次学习。三是师资赋能提质。支部党员牵头组建“SGAVE项目导师团”，为湖北铁道职院等院校提供“双元
