大思政课丨雷晓燕：把握“大思政课”建设的关键点 提升铸魂育人质效
新时代以来，党中央高度重视思政课建设。习近平总书记强调：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”2022年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，为“大思政课”建设提供了发展方向和路径。
从思政课到“大思政课”，表面上仅有一字之差，实质上是升级办好思政课的理念和格局。把握“大思政课”建设的关键点，打开创新思想政治教育工作的突破口，是服务教育强国、科技强国、人才强国建设，为中国式现代化凝心聚力的重要举措。
善用“大思政课”建好“大课堂”是前提一是推进思政课堂改革。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是铸魂育人的主渠道。“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”创新教学方式、创新实践教学的方式，提升思政课教学质量，是打开新时代思政课的“新方式”。
二是落实课程思政建设。专业课教师队伍树立好自觉融入价值塑造、知识传授和能力培养的育人意识，把握好专业课堂教学的融入时机提升育人综合能力，承担好专业课程建设“主战场”中各环节的育人责任，各自守好一段渠、种好责任田，才能使各类课程与思政课程同向同行，是构建三全育人格局的“新视角”。
三是链接社会大课堂。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。统筹管理社会大课堂建设过程，利用志愿服务、理论宣讲、社会调研等实践活动，将地域特色资源融入课题，推动红色基因代代传承，是引导青年学生争当伟大理想的追梦人、争做伟大事业的生力军的“新合力”。
善用“大思政课”搭建“大平台”是基础一是整合校内校外资源。坚持“开门办思政”，谋划整合校内外资源，结合实际建设“大思政课”实践教学平台，组织开
