一、围绕“两大主题”
（一）围绕政治素养提升上好“思想政治”必修课
（二）围绕工作实际需要上好“发展建设”选修课
二、拓宽“三个渠道”
（一）专家学者“请进来”
（二）取长补短“走出去”
（三）随时随地“线上学”
三、健全“四项机制”
（一）建立健全组织调训制度
（二）建立健全教学组织管理制度
（三）建立健全培训考核评价制度
（四）建立健全培训质量评估制度
党建引领推动“234”工作法强化干部教育情况汇报
**市**县积极探索新形势下干部教育培训的新路径，通过优化培训内容、拓宽培训渠道、强化培训管理等方式，提升干部教育培训质效，努力建设高素质专业化干部队伍，为推动全县经济社会高质量发展提供坚强人才保障和智力支持。党建工作一直是党的事业发展的重要保障。党的干部是党的事业的中坚力量，对党的事业发展起着关键性的作用。因此，加强干部教育培训工作对于党的事业发展至关重要。在我市的党建工作中，**以“234”工作法为基础，围绕政治素养和工作实际需要，拓宽三个渠道，健全四项机制，不断强化干部教育培训工作，提高了干部的综合素质和工作能力。
一、围绕“两大主题”，让干部教育培训内容“精”
根据不同层次、不同类别、不同阶段的干部特点和具体要求，精准发力，有针对性地安排和调整培训内容，积极开展“订单式”培训，提升干部教育培训系统性、针对性。
（一）围绕政治素养提升上好“思想政治”必修课。始终把加强干部思想政治建设作为干部教育培训工作的头等大事，坚持把A新时代中国特色社会主义思想作为党员干部学习培训的首课、主课、必修课，以党的基本理论教育、党性教育、党史学习教育等为重点开展常态化教育培训，切实提高干部思想政治素质，让学员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。将干部教育培训内容分为两大主题：政治素养提升和工作实际需要。其中，政治素养提升是必修课程，工作实际需要是选修课程。政治素养提升主要是围绕党的基本路线、基本纲领、基本方针、基本经验、基本要求，对干部进行思想政治教育，增强**的党性观念和党的意识。工作实际需要主要是根据干部实际工作情况和工作需要，开展专题讲座、案例分析、现场教学等，以提高干部工作能力和水平。
（二）围绕工作实际需要上好“发展建设”选修课。坚持把提升干部综合能力素质贯穿干部教育培训工作始终，通过广泛征求意见建议，将组织需求、岗位需要和个人需求有机统一起来，紧紧围绕“抓什么训什么”“干什么训什么”“缺什么补什么”原则，参照干部的成长轨迹、领导能力、专业素质，将培训内容聚焦到当前党和国家重大战略，突出抓好乡村振兴、城市基层治理、驾驭市场经济能力、矛盾纠纷化解、有效应对突发事件等干部亟需的培训，为干部精准输送“养分”，进一步提高培训的针对性。在具体实施过程中，**通过选取有代表性的政治文献、名人名言等材料，对党员干部进行了一系列的理论学习和思想政治教育。**注重对基层干部进行思想引领和政治鉴定，让**时刻保持政治敏锐性和历史使命感。同时，**还通过召开座谈会、现场观摩、交流研讨等方式，让基层干部相互交流学习，提升工作能力和水平。
二、拓宽“三个渠道”，让干部教育培训范围“广”
聚焦经济社会发展的重点难点问题，通过“请进来+走出去”相结合的方式，让中央、省、市最新精神和政策入心入脑，切实提升干部理论水平，拓展工作思路，提升综合能力。通过拓宽三个渠道，让干部教育培训范围更加广泛，使干部能够获取更多的知识和信息，从而更好地为党的事业服务。要让干部教育培
