关于深化产教融合以加快推进应用型本科建设指导意见的通知
河环党字〔2019〕34号
中共H学院委员会
关于深化产教融合以加快推进应用型本科建设
指导意见的通知
各党总支部、直属党支部，各单位：
为贯彻落实我校第一次党代会提出的“建设特色鲜明的高水平应用型本科大学”的目标要求，深化人才培养供给侧结构性改革、全面提高教育教学质量、实现学校跨越式发展，根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）和《教育部国家发改委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7号）的精神，提出以下指导意见。
一、重要意义
深化产教融合、推进应用型本科建设，是贯彻落实党中央、国务院关于教育综合改革重大决策部署的战略要求，是推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，是新形势下高等学校服务国家战略和经济转型发展的历史使命和时代担当。
深化产教融合是应用型本科高校建设必由之路。只有深化产教融合，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，才能培养大批高素质创新人才和技术技能人才，实现应用型本科人才培养目标要求。
深化产教融合是我校实现转型发展、跨越发展的必由之路。我校是新升格为本科的地方高校，是具有生态环境行业背景的特色鲜明高校，只有抢抓机遇、借势借力、特色发展，才能在竞争激烈的本科高校建设中占一席之地。
二、基本思路
以党中央、国务院关于产教融合和应用型人才培养的要求为指导，以建设特色鲜明的高水平应用型本科高校为目标，以服务地方经济社会发展和生态环境事业需求为导向，全面建立专业人才培养链与产业链有机衔接的专业集群，构建校企“双元育人”的应用型人才培养模式，鼓励建设以“产业学院”为主体的产教深度融合运行机制，全面提高学生就业创业能力，全面提高服务地方经济社会发展和生态环境事业的能力，为社会培养大批用得上、留得住、评价好的高素质应用型人才。
三、建设任务
（一）以需求为导向，建立专业人才培养链与产业链有机衔接的专业集群。以现有专业为基础，按产业链（或管理链、服务链）需求整合现有专业、设置新专业，每一个专业都建在产业链上，形成每一个专业集群支撑一条产业链的专业建设格局。同时，构建专业与企业深度合作有效机制，鼓励按产业链上所属专业集群建设产业学院，实现专业人才培养链与产业链有机衔接。
（二）创新应用型技术技能型人才培养模式。建立校企“双元育人”的产教深度融合人才培养模式，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。加强实验、实训、实习环节，实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到30%以上，建立实训实习质量保障机制。
（三）深化人才培养方案和课程体系改革。以产业链和专业集群为依据，与行业企业共同制定人才培养方案。改革课程体系，按产业链整合相关的专业基础课、主干课、核心课、专业技能应用和实验实践课；按
