关于进一步加强师德师风建设的实施意见
河环党字[2020]11号
中共H学院委员会
关于进一步加强师德师风建设的实施意见
全校各党组织、各中层机构：
为进一步加强学校师德师风建设，引导全校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发[2018]4号）和《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师[2014]10号）等文件精神，结合学校实际，现就进一步加强学校师德师风建设提出如下实施意见。
一、指导思想
以A新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实落实立德树人根本任务，弘扬高尚师德，践行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高教师思想政治素质和职业道德水平。
二、基本原则
（一）价值引领。以社会主义核心价值观作为教师崇德修身的基本遵循，将社会主义核心价值观教育融入师德建设全过程，促进教师带头培育和践行社会主义核心价值观。
（二）师德为上。以立德树人为师德建设的出发点和立足点，增强师德建设的针对性和实效性，将师德教育贯穿教师培养培训的全过程，培育教师高尚道德情操。
（三）以人为本。关注教师发展诉求和价值愿望，激发教师教书育人的责任感和使命感，引导教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的工作格局。
（四）规范创新。深入研究适应新时期高校师德建设的规律特点，在实现我校师德建设制度化、规范化的基础上，不断改进师德建设方式方法，丰富载体，深化内涵，增强师德建设的实际效果。
三、建设目标
把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，努力探索新形势下师德建设的特点和规律，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立宣传教育、示范引领、实践养成、有效监督、奖惩并举的师德建设工作机制，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
四、主要任务与措施
（一）加强理想信念教育，提高思想政治素质
1.发挥党委教师工作部的引领作用。明确理想信念教育的“三个途径”。一是建立教师定期政治理论学习制度，加强检查，纳入考核。二是在重要时间节点，开展系列生动活泼、主题突出的师德教育活动。三是采取“走出去、请进来”的方法，通过邀请专家、模范宣讲、体验式教学等方式，增强教育的感染力、互动性和实效性。
2.发挥基层党组织在师德建设中的作用。把师德建设纳入基层党组织的重要职责,充分发挥教师党支部的政治引领作用,统一思想,凝聚师生,组织师生,宣传师生,不断提升教师的思想道德水平。
（二）创新师德培育机制，提高师德师能水平
1.将师德培育贯穿全过程。在新教师岗前
