一、出勤情况
（一）基础分：25分
（二）量化办法：
1、事假一天扣5分
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分
3、一次未签到扣2分
二、履行职责
（一）基础分：50分
（二）量化办法：
1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求
2、教育教学工作：（10分）
3、保育工作：（10分）
4、幼儿发展情况：（10分）
5、班级管理（10分）
（三）加分
1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课
2、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市、县、镇获奖或交流
4、保质保量完成临时性工作加2至4分
三、业务学习
（一）基础分10分
（二）扣分
1、书写不认真
2、书写不认真
3、书写不认真
四、安全管理
（一）基础分15分
（二）扣分
1、安全工作无记录
2、班级有安全事故发生
3、班级有重大安全事故发生
4、体罚、变相体罚幼儿
5、未坚持家长接送制度造成幼儿走失、发生安全事故的扣班主任10分
五、一票否决制
1、班级有重大安全事故发生
2、因严重体罚学生引起家长到县级或县以上部门上访的
3、受到县教育局通报批评的
六、量化实施办法
1、本办法由园长和保教主任共同考核
2、学校拿出资金实行岗位津贴
幼儿园教师绩效量化考核管理办法
一、出勤情况
（一）基础分：25分
出满勤，干满点无病事假的记25分。
（二）量化办法：
1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一节扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）
3、一次未签到扣2分，一次未签案扣2分。
二、履行职责
（一）基础分：50分
（二）量化办法：
1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：
①期初制定教学计划，并按时上交；
②期末写好总结并按时上交；
③认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；
2、教育教学工作：（10分）
每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①教育环境：
A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；
B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；
②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
3、保育工作：（10分）
每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技
