弘扬社会主义核心价值观经验交流材料合集14篇VIP专享

^{推动核心价值观深度融入社会生活}

网络

发言 脱贫攻坚市县

近年来，XX市深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精 神，认真落实中央和省委决策部署，始终将培育和弘扬社会主义 核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程来抓，推动社会 主义核心价值观建设与贯彻新发展理念有机结合，引领城市发 展、弘扬城市文化、锤炼城市精神，为建设全面体现新发展理念 的国家中心城市提供了强大的精神动力，连续3届蝉联全国文明 城市，连续5年获评“中国最具幸福感城市”。在中宣部、省委宣 传部精心指导和市委坚强领导下，XX市委宣传部会同有关部门， 聚焦“普遍认同”向“共同践行”深化，着力推动核心价值观深度融 入社会生活，在融入贯穿结合和落细落小落实方面做了一些探索 实践。

一、融入城市依法治理

将核心价值观建设融入地方性法规、市民公约、村规民约、 学生守则、行业规章、团体章程，全面推进法治政府、法治成都、 平安成都建设；举办法治大讲堂，开展“崇德向善·厉行法治”主 题教育，深化“法律七进”，专项整治道德领域突出问题，努力实

_{现社会规范和价值导向有机统一，用法治手段和制度力量促进文}

明行为养成。

2. 融入社会基层单元

推动核心价值观全方位、全过程、全口径融入教育教学和管

理服务，与在蓉高校合建全国首家虚拟书院——“XX书院”平台， 以学生乐于参与的读书分享、思想交流、线下实践等活动传播核 心价值观。结合XX人爱泡茶馆、爱喝茶的特性，在锦江区推进 核心价值观融入茶馆文化并全市推广；加大核心价值观公益广告 创意制作和刊播展示，广泛覆盖机关、学校、街道、广场、公交 和地铁；打造核心价值观主题公园、广场、社区示范点，推动上 街、入院、进楼、入户，实施道德讲堂“六进”活动，让核心价值 观像空气一样无处不在、无时不有。推进核心价值观示范县乡建 设，用好农村公共文化服务阵地、“三美”示范村等载体，积极培 育文明乡风，引导农村居民养成好习惯、形成好风气。

三、融入优秀本土文化

充分发挥历史悠久、底蕴深厚的优势，推动核心价值观扎根 优秀本土文化，融入群众精神血脉。加强历史名人研究，建设孝 善文化示范点、乡贤文化和家风家训示范中心，着力传承天府文 化优秀基因，弘扬当代价值。推进“书香XX”建设，引导市民在 品读好书、感受经典中汲取正能量，荣获2015、2016年度“十大

数字阅读城市”。推动川剧、国学等优秀传统文化进校园，开展“我

们的节日”主题活动和“一区一品牌”特色民俗活动，推动成为滋 养核心价值观的重要源泉。

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^{培育茶馆新文化践行核心价值观}

培育和弘扬社会主义核心价值观，是凝魂聚气、强基固本的 基础工程，重在融入社会生活。XX市XX区以大众茶馆为阵地， 以本土文化为媒介，着力培育茶馆新文化，积极探索核心价值观 融入社会生活的新方法新途径。

_{一、以主题茶馆的场景重构，推动核心价值观润物无声}

根据茶馆位置、茶客群体、服务功能的差异，营造风格鲜明 的主题氛围，开展特色鲜明的主题活动，形成了倡导“爱国和谐” 的悦来茶园、“敬业诚信”的创客茶馆、“民主法治”的五福茶馆、 “文明友善”的花园茶楼等一批各具特色的主题茶馆，同步采取 “互联网+茶馆”形式打造线上线下立体茶馆，构建具有说服力、 亲和力、影响力的生活场景，让核心价值观与群众生活“亲”起来、 “近”起来、“融”起来。

_{二、以传统文化的柔性植入，推动核心价值观认知认同}

立足中华优秀传统文化，针对群众的行为兴趣点和思想共鸣 点，注重文化环境的熏陶、文化作品的感染、本土文艺的浸润，

将24字精神融入到川剧文化、法治文化、创客文化和非遗文化，

取材于群众身边的鲜活故事，量身定制了一批适合在茶馆传播、 体现时代精神的文化作品，通过川剧、清音、评书等传统艺术形 式，对核心价值观进行形象化解读、故事化表达，让传统文化的 丰厚滋养感召群众、带动群众，用本土艺术的独特魅力以文化人、 以文育人。

_{三、以实际工作的融入贯穿，推动核心价值观实践养成}

注重将核心价值观融入贯穿到实际工作，努力使之内化于人 们的精神追求，外化为人们的自觉行动。通过吃讲茶、议民事的 方式，让民主、法治、公平等理念融入贯穿到社规民约、院落公 约等行为准则；发挥创客茶馆平台优势，将敬业诚信的品德融入 贯穿到创业公司的治理规则和行为规范；通过传承家风家训、义 童学堂、心雨梦工场等活动，融入贯穿到学校、家庭和社会教育， 让崇德向善的种子根植于少年儿童心中；通过评选文明茶馆、文 明茶客，融入贯穿到文明社区、文明院落、文明单位的创建过程， 持续提升人们的精神境界，培育社会的文明风尚。

一年多来，我们先后开展了400余场弘扬核心价值观的茶馆 主题活动，3万多茶客现场参与，10万多网民在线点赞，众多主 流媒体关注报道。通过落细于不同群体，落小于文化作品，落实 于街头巷里，社会主义核心价值观的感召力和影响力不断增强，

_{逐步从重点人群向社区居民、企业员工、商旅游客等大众群体扩}

展，逐渐成为广大群众的价值追求和精神归属。

^{扎根基层实际强化载体创新}

XX市XX区XXX街道位于XX之南，面积2.95平方公里， 常住人口约10.2万人，因闻名遐迩的XXX公园坐落在辖区内而 得名。近年来，街道党工委认真落实习近平总书记“在全社会大 力弘扬和践行社会主义核心价值观”的重要讲话精神和中央、省、 市、区委要求，立足基层实际，注重贴近群众，大力推动核心价 值观融入百姓生活。尤其是在强化载体创新，着力融入生活场景 方面取得了一些有益经验。

一、系统打造户外载体

按照区委在各街道建设核心价值观“一街一园一院落”的总 体部署，街道以“法治”为主题，创新引入社会资金近400万元， 打造以XXX北街为代表的核心价值观系列户外载体，将 “诗·竹·水”文化与核心价值观深度融合，既使核心价值观化抽象 为具象，又有效提升了居民的公共活动空间。

二、深度融入院落改造

将核心价值观建设与老旧院落改造相结合，开展“我的院落 我设计”“我的院落我命名”“我的院落我爱护”等活动，广泛争取 居民支持和参与，打造了音乐文化主题院落“祥瑞苑”、廉洁文化

主题院落“竹苑”“莲苑“梅苑”等核心价值观主题院落，既改善了

群众生活环境，又提高了院落文化品位，老旧院落的物业价值也 得以提升，受到了居民的普遍欢迎。

_{三、有机植入城市建设}

在小街区规制中，坚持形态、业态、文态、生态“四态合一”， 以国际化现代化、体现核心价值观的文明城市标准，塑造城市空 间、优化城市形态、彰显城市精神、提升城市品位。以新的理念 同步谋划核心价值观载体建设、创新呈现方式，将使核心价值观 成为宜业宜居时尚街区的靓丽风景。

此外，我们还强化风气引领，以“文明三字经”规范日常行为。 参照《XX市民公约》《XX微文明》等相关内容，广泛吸纳居民 智慧，梳理提炼出“XX文明三字经”，化巨为细，聚焦吃穿住行 等日常生活，从最基本的行为规范入手，倡导文明礼仪、倡导崇 德守礼，倡导清正廉洁，既易于践行，又易于记忆，有效提升了 辖区居民的文明素养。

^{开出新方子探寻新路子}

网络

发言 脱贫攻坚市县

近年来，XXX县契合基层工作，融入百姓生活，创新探索 出以“一馆、一校、一园、一桥、一基地”为核心的“五个一”社会 主义核心价值观实践体系，推动了核心价值观落地生根。

一馆，即：社会主义核心价值观教育馆

以“24”字社会主义核心价值观为主线，开设了“社会主义核 心价值观总体教育馆”“总开关教育馆”“宗旨教育馆”“教育实践 馆”四个馆，深度解读核心价值观的基本内涵，全面展示珙县的 生动实践，让参观者接受心灵洗礼，锤炼坚强党性，凝聚精神动 力。

一校，即：XX县社会主义核心价值观主题教育学校

注重典型引领，整合全县党员干部培训资源，打造主题教育 学校，外聘专家教授，内请道德模范、身边好人组建讲师团和坝 坝宣讲团，常态长效开展理想信念、党性修养和核心价值观教育， 实现“教育一批、带动一批、影响一批”的效果。

_{一桥，即：XX县有思想的桥}

汇当代艺术手法，合核心价值要义，精选先秦诸子百家之孔 孟荀等十子的思想精髓，通过名言、故事，运用书法、雕塑等艺

术形式，对城区12座桥梁进行文化改造，使每一座桥都蕴含和

体现一种核心价值观，让珙县百姓浸润于中华民族优秀文化的氛 围，在潜移默化、耳濡目染中接受熏陶。

_{一园，即：XX县法治文化公园}

以“法治XX县”为主题，以传统书法、水墨丹青为文化元素， 在双三公园内打造主题形象柱、主题形象墙、法治人物长廊和绿 化区域法治石刻等文化艺术载体，寓教于乐打造法治文化主题公 园。

_{一基地，即：农村社会主义核心价值观教育基地}

以项目为抓手，兼容地域文化和特色亮点工作，着力打造以 文化阅览室、道德讲堂、室外文化广场等为内容的农村社会主义 核心价值观教育基地。全县已建成了21个各具特色的教育基地。

下一步，我们进一步深化拓展“五个一”实践体系，在入法引 领和融入结合上下功夫，围绕“文化X州、法治X州、文明X 州、 诚信X州、绿色X 州”目标，重点推进社会诚信体系建设和全域 文明创建，综合推进社会主义核心价值观建设。

^{用京味大碗茶传递核心价值观}

网络

发言 脱贫攻坚市县

北京老舍茶馆兴建于1988年，始终坚守中华优秀传统文化 和茶文化融合发展，经过多年努力经营，从一家700多平方米的 小茶馆发展成拥有1家5000多平方米的旗舰店和7家连锁店的 全国连锁企业。党的十八大以来，我们坚持把社会主义核心价值 观贯穿融入茶文化传承和企业经营管理中，坚持“振兴古国茶文 化，扶植民族艺术花”的宗旨，逐步成长为具有京味儿文化特色 的中国茶馆行业标志性企业。

一、弘扬优秀传统