一、坚持“三个结合”抓实干部教育培训
二、运用红色资源加强党员干部党性教育
三、以精准理念推进干部专业化能力培训
四、推进党员教育全覆盖
五、线上线下创双优
六、加强和改进干部教育培训工作
七、积极探索“一把手”教育培训新模式
八、精准提升党校主体班“有效供给”
九、探索改进中青班模式
十、提升应对风险挑战能力
十一、“四个突出”抓好教育培训
十二、聚焦党性教育提升培训质量
十三、“三个突出”提升教育培训质量
十四、创新“1+1立体式”培训模式着力提升干部专业能力
十五、精心制定培训方案
十六、抓好“五个教育”提质增资
十七、打出“组合拳”创新创优干部培训
十八、共建乡村振兴实训基地
十九、突出“准快专实”推进干部教育培训
二十、推动新时代干部教育培训高质量发展
二十一、实施“农村干部学历提升工程”
二十二、“四个转变”提升干部教育水平
二十三、念好“四字经”抓实抓细干部教育培训
二十四、“三个聚焦”提升干部培训精准度
二十五、“三个整合”推进干部教育培训现场教学基地提档升级
二十六、“三聚力”强化高素质专业化年轻干部人才队伍建设
二十七、“菜单”式培训促实干实效
二十八、“三个突出”提升干部担当作为的能力水平
二十九、“三举措”提升干部教育培训质量
三十、“五个一”抓实抓细干部教育培训
最新干部教育培训工作小标题30例
一、坚持“三个结合”抓实干部教育培训
一是坚持短班与长班相结合，增强培训灵活性
二是坚持理论与实践相结合，增强培训有效性
三是坚持讲座与讲课相结合，增强培训针对性
二、运用红色资源加强党员干部党性教育
一是建好教育基地
二是创新教育方式
三是推动学做结合
三、以精准理念推进干部专业化能力培训
一是精准设计专题
二是精准调训学员
三是精准实施教学
四是精准转化成果
四、推进党员教育全覆盖
一是通过集中轮训，实现党员教育高效化
二是依托流动党校，实现党员教育全面化
三是借助网络课堂，实现党员教育经常化
五、线上线下创双优
一是推动组训方式由“集中统一”向“统分结合”转变，实现供需精准对接
二是推动课程设置由“传统内容”向“数字课程”拓展，实现资源优势互补
三是推动教学模式由“理论灌输”向“实地实训”延伸，实现学用有机融合
六、加强和改进干部教育培训工作
一是突出重点抓提升
二是创新载体增活力
三是结果运用促落实
七、积极探索“一把手”教育培训新模式
一是在培训导向上突出实战性
二是在师资挑选上突出权威性
三是在培训方式上突出灵活性
八、精准提升党校主体班“有效供给”
一是精准把握干部需求，科学设置选学课程
二是精准提升干部能力，量身定制培训内容
三是精准激发干部动力，创新设定培训方式
九、探索改进中青班模式
一是改调训形式，组织点名代替单位推荐
二是改培训方法，行动学习代替理论灌输
三是改成果产出，对策建议代替心得体会
四是改实效追踪，成果落地代替训完即止
十、提升应对风险挑战能力
一是提高政治站位，突出政治引领
二是创新组织方式，助力学学相长
三是加强案例教学，注重训战结合
十一、“四个突出”抓好教育培训
一是突出忠诚可靠，打牢思想根基
二是突出主责主业，提高能力素质
三是突出作风教育，培养专业精神
四是突出基础保障，提升培训质量
十二、聚焦党性教育提升培训质量
一是坚持以新思想为“指引”，实现思想引领和时代精神“合拍共鸣”
二是坚持以教学质量为“根本”，实现理论教育和党性教育“出新出彩”
三是坚持以开放创新为“驱动”，实现办学规模和内涵发展“同步提升”
十三、“三个突出”提升教育培训质量
一是课程设置突出政治性时代性
二是教学方式突出多样性
