一、组织领导
二、基本原则
1.疫情防控期间
2.疫情防控期间
3.疫情防控期间
4.疫情防控期间
三、理论课程教学安排
（一）总体要求
1.网络通识教育选修课程（含通识教育普通选修课程和通识教育核心课程）依托超星尔雅和卓越智慧树平台
2.通识教育必修课程、部分校内通识教育选修课程和专业课程
3.对于已有的校本在线课程资源（含xx学院课程中心和xx学院网络教学平台）
4.无法获得慕课资源的课程
5.没有条件开展线上教学的课程
6.重视学生心理健康疏导
7.各任课教师要利用好线上教学平台积极教书育人
（二）在线教学准备
1.制定教学进度计划
2.确定选课信息
3.完成线上备课
（三）教学开展与组织
1.课前——发布学习任务
2.课中——开展直播授课
3.课后——讨论答疑
（四）教学评价与质量保障
1.设置考核权重
2.记录并反馈教学与评价数据
（五）培训与服务
四、实践课程教学安排
1.调整实验实习实训等实践教学活动安排
2.科学组织毕业设计（论文）
某学院疫情防控期间教学工作方案
为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照教育部和省疫情防控指挥部要求，学校已发布延迟2020年春季学期开学通告。为做好疫情防控期的教学工作，保证教育教学质量和学生顺利完成学业，根据《xx省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》精神，经学校疫情防控领导小组研究，制定本工作方案。
一、组织领导
学校成立在线教学工作领导小组，负责疫情防控期教学工作总体安排。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
领导小组下设办公室，负责组织实施疫情防控期教学工作。
主任：xxx
副主任：xxx
办公室成员由各教学单位分管责任人、教务处、质评中心、信息技术中心相关人员组成。
二、基本原则
1.疫情防控期间，基于xx学院网络教学平台（xxx）开展在线教学，教务处组织实施，信息技术中心提供技术支持。
2.疫情防控期间，学生不离家、不返校。
3.疫情防控期间，教师不停教，学生不停学。
4.疫情防控期间，教学工作要求、教学质量标准不降低。
三、理论课程教学安排
（一）总体要求
1.网络通识教育选修课程（含通识教育普通选修课程和通识教育核心课程）依托超星尔雅和卓越智慧树平台，采用纯线上自主学习模式。2月17日开始，学生在教务系统选课，基于网络学习平台完成线上视频学习和考核，系统记录学生所有线上学习行为，生成综合成绩提供给学校，作为认定学分的依据。
2.通识教育必修课程、部分校内通识教育选修课程和专业课程，利用公开慕课平台优质资源，教师采用混合式教学模式上课，学生线上学习慕课资源，教师组织线上互动和直播，保证外语类、思政类课程学习不断线。在疫情防控期完成教学任务的，可以组织线上课程考核，也可以待返校后组织课程考核。在疫情防控期未完成教学任务的，返校后接续完成教学任务。
3.对于已有的校本在线课程资源（含xx学院课程中心和xx学院网络教学平台），由任课教师根据教学计划安排实施混合式教学，以视频学习、讨论互动、直播授课等方式进行教学。
4.无法获得慕课资源的课程，信息化基础较好的教师可利用xx学院网络教学平台开展直播授课、互动研讨、线上作业等教学形式，落实形成性考核。
5.没有条件开展线上教学的课程，任课教师应在疫情防控期间做好教学大纲、教案、PPT等课堂教学准备工作。
6.重视学生心理健康疏导，组织学生在线学习闻玉梅院士《新春第一课：旅游发热与病毒》等网络课程；重视学生安全教育，组织学生登录xx学院网络教学平台或学习通，完成超星安全教育事业部发布的《新型冠状病毒防疫公益课程》学习。
7.各任课教师要利用好线上教学平台积极教书育人，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持“以本为本”，践行“四个回归”，做好学生的思想政治工作，科学防护、战胜疫情。
（二）在线教学准备
1.制定教学进度计划
各开课单位基于在线教学模式制定疫情防控期教学进度计划，根据课程特点调整教学形式和教学内容，优先完成理论教学，相关课程在2月14日前在xx学院网络教学平台完成线上授课准备工作。
2.确定选课信息
