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教务处2022年工作总结（高校）

2022年，教务处在校党委和行政的坚强领导下，在各教学单位和各职能部门的大力支持下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻十九届六中全会、党的XX大精神和习近平总书记关于教育工作重要论述，以《XX政法大学一流本科教育行动计划（2019—2025）》为指引，大力加强教学基本建设，不断深化课堂教学改革，努力提高课堂教学质量和人才培养质量，圆满完成各项工作任务，现将主要工作总结如下：

一、以“XX大”精神为指引，筑牢信仰根基

1.落实“三会一课”，贯彻大会精神

2022年，教务处党支部将“三会一课”制度与“XX大”理论学习相结合，组织开展支部党员大会4次、支委会12次、主题党日活动12次及支部党课4次。集体学习《习近平治国理政》（第四卷）及新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），认真思考研究疫情期间的线上教学等工作的开展，着重将巡视整改“回头看”与从严治党相结合并融入日常工作；党的XX大召开当日，教务处党支部组织全体党员在线集体学习总书记“XX大”报告；“XX大”胜利召开后，支部多次开展“XX大”精神的学习与讨论活动。疫情防控期间，校党委委员XXX与支部书记XXX克服条件限制，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化为支部党员线上讲授了题为《中国共产党百余年来为人民民主不懈奋斗的辉煌历程》、《为什么建党百年之际我们党要作出第三个历史决议》的党课；支部全体党员同志积极围绕主题学习内容按时撰写心得报告并结合自身工作实际交流总结心得感悟，学习教育的常态化得到有效贯彻。

2.理论与实践并具，理想信念得到升华

今年，在学校严峻的抗疫面前，教务处党支部成员及全体职工的理想信念经历了“高温”锤炼，并得到充分体现。期间，每位职工特别是党员干部积极响应学校召唤，置个人安危于不顾，积极投身学校抗疫一线，进学生楼宇楼层、护送学生到校外兰外隔离点或方舱医院，保护学生的身体健康，个别同志在学生楼宇几进败出，持续两个多月没有回家，充分发挥了党员干部模范作用，诠释了一名共产党员应有的优良品质。同时，在极其紧张的抗疫过程中，教务处全体职工始终坚守“教学中心”理念，不断调整完善教学方案，积极维护教学秩序，把疫情对教学的影响降到最低程度。另外，个别同志还克服重重困难，完成了本学期的教学任务。

二、以铸魂育人为使命，“三进”工作贯穿教学全过程

1.面向全校宣讲《习近平法治思想》

为更好地推进《习近平法治思想》进教材、进课堂、进头脑，教务处组织相关教师在认真学习领会《习近平法治思想》，吃透基本精神、把握核心要义的基础上，为全校师生以专题讲座、线上线下相结合的形式宣讲《习近平法治思想》。宣讲活动取得了良好的教育效果。

2.顺应新时代新要求适时调整人才培养方案

为进一步提高人才培养质量，通过教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，教务处将《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《习近平法治思想概论》《中国共产党历史》《专项体育A》《专项体育B》纳入2021版本科各专业人才培养方案，并在本学年全面落实。同时为顺应新时代新要求，及时调整《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2门课程学时及学分。并于2022－2023年秋季学期起全面实施。

3.全面修订教学大纲

为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加快建设高水平本科教育，着力推进课程内容更新，加强课程思政融合，推动课堂革命，提高人才培养质量。教务处组织了各学院对本学院负责的课程的教学大纲进行了修订。

三、以创新发展为驱动，专业建设取得可观成绩

1.一流专业建设点再获佳绩

严格落实《XX政法大学一流本科专业建设实施方案》，推动专业综合改革，积极组织相关学院申报新一轮省级、国家级一流专业建设点。2022年，社会工作、知识产权2个专业获批国家级一流本科专业建设点；英语、会计学2个专业获批省级一流本科专业建设点。至此，我校国家级一流专业建设点达到4个，省级一流专业建设点达到10个，一流专业建设取得了突破性进展。同时，为进一步加强管理，全面了解我校一流本科专业建设点建设情况，督促一流本科专业建设点建设进展，保障一流本科专业建设任务顺利完成。教务处要求各专业建设点从建设成效、存在的问题及原因分析等方面进行年度建设进展总结及下一年工作规划。

2.及时设置社会亟需专业

今年获批数据科学与大数据技术、经济统计学、网络与新媒体3个新专业，至此我校共有本科专业40个。同时还积极组织申报了翻译、国际经贸规则2个本科专业和知识产权第二学士学位专业申报新专业。

3.开展专业评估，促进专业建设

今年5月，教务处根据《XX政法大学本科专业建设评估指标体系》，从专业办学目标与建设规划、专业与课程建设、师资队伍、教学条件及实践教学环节、教学管理、教学成果、科研水平、教学质量、社会声誉、特色项目等十个方面，邀请校外专家对35个本科专业开展了严肃认真地评估，通过评估找差距，为下一步专业建设的提升指明方向。评估结果向学校校长办公会做了详细汇报。

4.深化教育改革创新，推动“新文科”建设

今年继续在创新人才培养模式与新文科研究与改革实践项目建设上持续发力，积极鼓励教师完善新文科教学体系贡献智慧，形成新文科建设优秀教学成果。不仅夯实了学校新文科建设基础，推动了学校新文科建设的发展，同时进一步深化本科教育教学改革创新。目前我校涉及“新文科”建设的教学改革项目已达到25项。

四、以“两性一度”为标准，课程建设打开新局面

1.一流课程建设取得好成绩

大力落实《XX政法大学一流课程建设实施方案》，全面启动课程建设工作。在教务处的强力推动下，完成了2021年未完成建设的3门精品在线课程，并逐一通过学校验收，上线使用。2022年获23门省级一流课程，至此，学校共获得36门省级一流课程。另外，为加强对校级一流课程的过程管理，12月10日，教务处邀请校外专家对学校2019年以来立项的53门一流课程和课堂教学改革课程进行结项验收。

2.积极开展思政课程和课程思政建设

为大力促进学校思想政治理论课教学质量与教学水平，制定并印发《XX政法大学思想政治理论课评估办法》，确定思政课课堂教学标准，规范思政课教学行为；要求马克思主义学院组织教师开展集体备课，统一开展教学设计；组织思政课教师教案评比，共有6名教师获得校级奖励。鼓励思政教师参加各类学习培训、研讨、教学竞赛等活动。认真落实《XX政法大学深化课程思政建设实施方案》，加强课程思政建设，要求每位教师要在课堂上挖掘思政元素，既要教好书，又要育好人。组织教师参加教育部组织的高校课程思政教学能力线上培训；组织教师积极申报省级课程思政项目；起草文件，启动学校思政示范专业、示范课程改革项目。

3.优化课程体系，促进学生德智体美劳全面发展

大力落实《XX政法大学关于加强和改进新时代学校美育工作实施方案》《XX政法大学关于全面加强和改进新时代体育工作的实施方案》《XX政法大学本科学生劳动教育课程实施方案》，认真开展美育、体育、劳动教育等工作。同时，要求相关部门对学校美育、体育、劳动教育工作开展情况进行年度总结。

五、以质量工程为抓手，教学项目成效明显

1.省级质量工程建设成果良好

2022年，学校组织申报的省高等学校人培养质量提高项目和省高等学校创新创业教育改革项目获得了比较好的成绩。其中，获省级教学名师1人，省级教学团队2个，青年教师成才奖2人，获批省级实验教学示范中心1个，省级教学成果培育项目10项；创新创业示范专业1个，创新创业教学改革研究项目3项。

2.校级教学项目数量持续增加

2022年学校共立项建设24项校级教学质量提高工程项目，其中，教学名师2人，校级教学团队7个，青年教师成才奖4人，实验教学示范中心1处，教学培育项目10项。

加大投入，支持教师开展校级教学改革研究项目，今年，评审立项校级教学改革项目43项，其中重点项目17项、一般项目22项、思政专项4项。同时，积极推进项目建设，及时推广建设成效，今年共20项教学改革项目申请结项，同时，还组织2019年省级教学成果培育项目结项验收工作，积极做好省级教学成果奖储备工作。

3.积极申报国家级教学成果奖

2022年10月，根据省教育厅要求，我们积极推荐获得2021年XX省教学成果特等奖的《“一院两校”协同培养汉藏双语法治人才综合改革与实践研究》参加国家级教学成果奖评审。

4.积极推荐申报省级各类教学项目

组织申报深化新时代教育评价改革试点项目17项，碳达峰中和领域教学资源申报4项。

5.组织推荐我校教师积极参与教育评估工作

组织推荐学校13名专家为教育部本科教育教学评估专家，推荐1名管理干部为教育部本科教育教学项目管理员，推荐1名管理干部为教育部本科教育教学专家组秘书；推荐1名教师参评第六批国家高层次人才特殊支持计划教学名师；推荐5名专家为高等教育教学专家；推荐1名管理干部为我校“新工科”联络员。

六、以保障线上教学为重点，教学秩序运行良好

1.精准调控，合理配置教学资源

2022年累计开设课程4315门次（其中新区校区开设课程233门次），春、秋两学期共涉及教师1409人次。2022年上半年文翰楼第一批智慧教室投入使用，为使教师以最快速度掌握智慧教室设施设备的使用，教务处组织为期3周共6场次培训，累计培训教师260人次。至2022年秋季学期，校本部已完成51间智慧教室的建设并全部安排使用。

为确保新区校区的顺利启用，教务处暑假期间通过历史数据推演、多次模拟新区排课的方式，计算统计出2022级新生在新校区课程、教室、教师数据，为新区校区基本教学设施建设、师资配置、校车资源配置提供了有力的数据支撑。

为有效保障新区校区教学秩序和教学效果，同时尽量减少教师在两校区之间频繁切换上课次数，本着服务学生、方便教师、资源利用最大化的原则，充分考虑教学运行过程中可能出现的问题，在原学校排课、选课管理制度的基础上进行了适当调整，新区校区排课教师一天可安排超过4课时的教学任务；周3学时有需要可安排在下午5－7节或晚上9－11节；一周3学时以上的课程可以连天编排。

2.沉着应对，线上教学有序开展

2022年因疫情原因开展多次阶段性线上教学，秋季学期只开展了1周的线下教学，其余时间全部开展线上教学。在防疫工作任务最艰巨的时期，教务处严格履职尽责，为把疫情对教学的影响降到最低程度，一边参与抗疫，一边加强线上教学管理，力争抗疫教学两不误，先后发布《关于加强线上教学监控及选树典型案例的通知》《关于加强疫情防控期间教学秩序管理的通知》《XX政法大学关于调整本学期教学工作安排的通知》《关于2022－2023学年第二学期普通本科生排课选课工作的通知》《关于开展2022－2023学年第一学期辅修报名工作的通知》等文件。一方面及时调整教学方式、教学时间、办理调停课手续，维护教学秩序；另一方面加强线上教学监控，教务处职工每人负责一个教学单位，深入线上课堂进行巡课，教务处每周平均巡课445门次。针对因防疫停课的教师，及时督促、跟踪听课，确保课时数量不减，教学质量不降，确保教学效果。

全年共召开7次教学工作例会，全面部署教学工作。

3.启动线上考试方案，圆满完成课程考核

受疫情干扰，本学年春季学期的课程补考和缓考工作没有按时进行，但秋季学期的课程考核又马上到来。为保证教学过程的完整性，教务处与超星公司协商，策划启动线上考试方案，经前期反复论证、多次讨论，在确定线上考核后，教务处协调完成了教务系统和“超星线上考试平台”的相关考试数据对接工作。教务处还组织教学管理人员和教师进行多轮培训，编写教师操作手册，创建专门的微信群答疑解惑，帮助教师全面掌握“超星线上考试平台”的操作方法。针对线上考试特点，教务处对命题、试卷审核上传、监考、巡考、阅卷和试卷档案留存等各环节都制定了详细的规定和要求，针对学生也专门制定了学生须知和学生操作手册。经过大家齐心协力，于12月初完成了1013人次365门课程的线上补考、缓考工作；于12月下旬如期完成了秋季学期34734人次614门课程的线上期末考核工作。

七、以特色发展为驱动，协同育人持续推进

1.招生规模持续扩大，生源质量进一步优化

2022年，教务处紧紧围绕“优质生源吸纳工程”，多措并举，在改善生源质量和招生批次调整上狠下功夫，取得了较好成效。今年学校普通本科招生扩大至全国31个省份，在23个省份进行本科一批次招生，超过一本控制线考生的省份达到了28个，总体招生计划数达2900名，省外招生计划数707，同比去年增加85人，专升本招生录取601人；本科新生报到率继续保持在96％以上；普通本科各专业平均1志愿率为65.68％（较2021年提升35个百分点），其中监狱学、侦查学、禁毒学、刑事科学技术（物证鉴定技术方向）和法学（藏汉双语方向）专业1志愿率达到100％。

2.“一院两校”协同，藏汉双语法学人才培养良好

我校作为国内重要的藏汉双语法治人才培养基地，今年继续优化完善XX省高级人民法院、XX政法大学、XX民族师范学院三方参与的“一院两校”人才培养机制，原有“2＋2”培养模式变为“1＋2＋1”模式，学生在XX省高级人民法院的实践学习环节得到加强，今年81名藏族法学专业学生顺利毕业，截至今年已累计培养213名学生，为XX藏区经济社会发展和法治建设提供有力的人才支持。

3.加强院校合作，提高协同育人效果

今年继续加强同国内高校的交流合作，发挥各学校特色专业优势，实现资源共享，协同育人。2021年通过与中国政法大学协商，交流学生从10名增加到15名