一、理论筑基思想淬炼
二、现场教学实践启迪
三、研讨交流凝聚共识
参加XX县农牧区基层干部乡村振兴培训班心得体会
在2025年岁末,我有幸参加了为期五天的农牧区基层干部乡村振兴培训班。此次培训恰逢其时,内容充实,形式多样,于我而言,不仅是一次知识的集中补给,更是一次思想的深刻洗礼与行动的有力鞭策。告别课堂,心潮难平,现将几点粗浅体会记录如下。
一、理论筑基思想淬炼
培训伊始,密集的政策理论课程为我廓清了思想迷雾,夯实了行动根基。以往工作中,面对纷繁复杂的基层事务,有时会陷入“知其然不知其所以然”的困境,此次系统学习让我豁然开朗。
一是政策脉络得以厘清。行业部门业务骨干对低保、临时救助、就业帮扶、医疗保障等政策的深度解读,超越了简单的条文宣讲。他们结合县域实际案例,剖析政策出台的背景、目标与落实中的关键点,使我认识到每一项惠民政策都承载着深厚的为民情怀与精准的治理智慧。这让我深刻体会到,作为基层干部,必须首先自己学懂弄通政策的内涵与外延,才能当好政策的宣传员和执行者,确保党的温暖不折不扣送达群众手中。
二是理论武装得到强化。培训将乡村振兴战略置于宏大的时代背景中讲解,使我更加清醒地认识到乡村振兴不仅是农村地区的发展任务,更是关乎现代化建设全局的重大历史使命。我认识到,推动乡村振兴不能仅凭一腔热情,必须坚持科学理论的指引,将顶层设计与基层探索紧密结合。这种理论学习,补足了精神之“钙”,让我在思考本村发展路径时,视野更开阔,方向更明确,避免了短视与盲动。
三是学用结合意识增强。培训始终强调“知行合一”,引导我们思考如何将理论政策转化为推动工作的具体能力。例如,在讨论就业帮扶政策时,我们不仅学习条款,更探讨如何在本村建立动态就业台账、如何链接县域企业资源。这种以学促干、以干践学的导向,让我摆脱了理论学习与工作实际“两张皮”的惯性,开始自觉用理论框架分析村情,寻找破题之道。
二、现场教学实践启迪
如果说课堂学习是“充电”,那么现场教学则是“放电”与“感应”的过程。培训安排的两条现场教学线路,一“红”一“治”,让我在行走与观摩中收获了比书本更生动、更深刻的教益。
一是红色基因融入血脉。以红色文化徒步体验为载体,我们重走了先辈的奋斗足迹。脚踏坚实的土地,聆听峥嵘岁月的故事,那种跨越时空的精神感召力无比强烈。这让我深刻反思,在新时代推进乡村振兴,同样需要发扬那种坚定信念、艰苦奋斗、依靠群众、勇于开拓的精神。红色教育并非空洞说教,它赋予我们攻坚克难的勇气和一心为民的初心,这是驱动我们扎根基层、服务乡村永不枯竭的力量源泉。
二是治理经验直观可感。走进基层社会治理先进点观摩,亲眼所见整洁的村容、高效的便民服务、和谐的邻里关系,以及背后一套行之有效的治理机制,
