一、履职尽责的主要情况
二、存在的主要问题与不足
三、下一步工作思路与打算
XX社区党支部书记2025年度抓基层党建工作述职报告
各位领导、同志们:
2025年是“十四五”规划的收官之年,也是全面深化改革向纵深推进的关键一年。一年来,在XX街道党工委的坚强领导下,我作为社区党支部书记,始终牢记第一责任人职责,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神,团结带领支部全体党员和社区居民,聚焦高质量党建引领高效能基层治理目标,锐意进取、扎实工作,推动社区各项事业取得了新进展。现将2025年度履职情况报告如下。
一、履职尽责的主要情况
一年来,支部工作紧紧围绕服务中心大局,以提升组织力为重点,着力在筑牢思想根基、夯实战斗堡垒、引领社区治理上下功夫,有效推动了党建工作与社区发展深度融合。
第一,聚焦理论武装,持续筑牢思想政治根基。始终将政治建设摆在首位,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。全年主持召开支委会理论学习会议24次,带头讲授专题党课4次,组织党员大会集中学习12次,确保党的创新理论入脑入心。特别是在党的四中全会召开后,第一时间组织专题学习研讨,深刻领会“十五五”规划建议的战略部署,引导党员干部结合社区实际思考谋划发展路径。扎实开展中央八项规定精神学习教育,组织学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等重要文献,通过集中学与个人自学相结合、线上学习与线下研讨相补充的方式,推动学习教育走深走实。全年党员参学率达到100%,人均撰写学习笔记超过2万字,提交高质量研讨发言材料30余篇,切实用理论学习成果指导社区治理实践。
第二,聚焦组织规范,全面提升支部建设质量。严格对标党支部标准化、规范化建设要求,不断夯实基层基础。认真落实“三会一课”制度,全年召开支部党员大会12次、支委会24次、党小组会48次,确保党的组织生活严谨规律。在活动形式上积极创新,围绕“争当改革排头兵”“美好社区先锋行动”等主题,组织开展主题党日活动12次,活动内容涵盖参观红色教育基地、观看警示教育片、参与社区公益等,党员出勤率始终保持在98%以上。高质量召开年度组织生活会,会前深入开展谈心谈话86人次,会上严肃认真开展批评与自我批评,共查摆出班子和个人问题15条,均已制定措施并完成整改。严格执行民主评议党员制度,评选出5名优秀党员进行表彰,对个别表现欠佳的党员及时进行谈话提醒和帮教转化。全年按标准发展预备党员3名,确定入党积极分子6名,为党员队伍注入了新鲜血液,新发展党员平均年龄32岁,均为大专以上学历。
第三,聚焦党建引领,深度赋能基层社会治理。坚持把党建引领作为贯穿社区治理的一条主线,积极探索实践。深化“党建+平台+志愿”协同机制依托社区作为全市首家新兴领域区域性党群活动服务中心的平台优势有效整合辖区单位、社会组织、新业态新就业群体等多方力量,构建了共建共治共享的治理格局。创新推行“积分兑换+志愿服务”治理模式设立“爱心超市”,有效激发了居民参与社区公共事务的热情,全年新增注册志愿者80余人。做实做强“睦邻汇”党建品牌,围绕“一老一小”等重点群体,开展“点单式”志愿服务26次,服务群众超过300人次,切实解决了居民群众的操心事、烦心事。成功调解邻里矛盾、物业纠纷等各类问题28件,其中通过“睦邻议事厅”平台协商解决10件,有效促进了社区和谐稳定。建立党员联系群众、结对帮扶制度,12对党员与困难群众结成对子,帮助解决实际困难26件,让群众切实感受到党组织的温暖。
第四,聚焦作风建设,持续营造风清气正生态。深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神,驰而不息纠治“四风”。牵头制定并落实《整治形式主义为基层减负若干规定》的具体措施,带头精简会议文件,全年会议数量同比减少20%,各类简报、台账同比减少15%,切实为社区干部松绑减负。强化问题导向,针对上年度查摆及本年度群众反映的作风问题12项,制定整改措施18条,建立整改台账,实行销号管理,目前已全部完成整改。大兴调查研究之风,围绕老旧小区改造、社区食堂运营、新业态群体融入等重点难点问题,确定调研课题5个,深入居民群众、沿街商铺听取意见,形成高质量调研报告5篇,提出的18条对策建议已转化为推动工作的具体举措。
二、存在的主要问题与不足
对照上级党组织的要求和人民群众的期盼,深刻反思一年的工作,仍清醒地认识到存在一些差距和不足,主要体现在以下几个方面。
第一,理论学习成果转化不够充分。在组织理论学习方面,虽然能够做到有计划、有记录、有笔记,但学习的深度和实效性仍有待加强。存在“为了学习而学习”的现象,对党的创新理论的钻研停留在“读过了、记下了”的层面,系统性、整体性把握不够,在如何运用贯穿其中的立场、观点、方法来分析和解决社区治理的深层次矛盾上,思考不深、办法不多。例如,在学习领会全面深化改革精神时,组织的专题研讨多是概念解读和宏观讨论,如何结合社区实际,找到精准的改革切入点,形成可操作的具体项目,这方面的连接和转化做得还不够紧密、不够有效。学习形式上,虽然有所创新,但仍以传统的集中学习和文件
