在XX学院优秀辅导员座谈会上的讲话

各位同事、各位辅导员同志们：

大家上午好。

今天，秋意正浓，硕果满枝，我们在此召开优秀辅导员座谈会，意义非凡。首先，我代表学院党委，向在座的各位优秀辅导员代表，并通过你们，向辛勤耕耘在学生工作第一线的全体专兼职辅导员同志们，致以最诚挚的问候和最崇高的敬意!召开此次座谈会，目的非常明确，就是希望能够听到来自一线最真实的声音，共同总结经验、分析形势，并对如何进一步推动我院学生工作高质量发展进行深入的探讨和部署。辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学院落实立德树人根本任务的中坚，大家的工作，直接关系到学生的健康成长，关系到校园的安全稳定，更关系到国家未来的建设者和接班人的培养质量。因此，今天的会议，既是一次表彰会，更是一次加油鼓劲、凝心聚力的工作推进会。

一、肯定成绩，深刻认识辅导员工作的时代价值

回顾过去一段时间，特别是近三年来，我院学生工作取得了显著的成绩，这些成绩的背后，凝聚着全体辅导员同志们的心血与汗水。当前，我院在校生规模已近15000人而承担着繁重学生思想教育和日常管理工作的，正是我们这支由110余名专兼职辅导员组成的队伍。平均下来，每位辅导员需要面对和服务的学生超过百人。面对如此繁重的任务，同志们没有退缩，始终坚守在育人一线，用实际行动诠释了责任与担当。

在大家的共同努力下，学院的学风建设持续向好，学生的综合素质稳步提升，各类学科竞赛、文体活动中捷报频传，毕业生就业率连续多年保持在较高水平。更重要的是，校园整体保持了和谐稳定的良好局面，广大学生的思想状况积极向上，展现了新时代青年应有的精神风貌。这些成绩的取得，充分证明了我们的辅导员队伍是一支政治强、业务精、纪律严、作风正，能够担当重任的优秀团队。

在与同学们的交流中，常常听到他们亲切地称呼自己的辅导员为“人生导师”“知心朋友”。这朴素的称谓，正是对辅导员工作价值最生动的注脚。你们不仅仅是学生日常事务的管理者，更是他们成长成才的“引路人”。在学生面临思想困惑时，你们是点亮心灯的指引者;在学生遭遇生活困难时，你们是雪中送炭的贴心人;在学生规划未来蓝图时，你们又是激励梦想的筑梦者。可以说，辅导员岗位平凡而伟大，责任重大而光荣。在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局下，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育必须回答的根本问题。辅导员的工作，正是在这个根本问题上，用日复一日的坚守与付出，书写着为党育人、为国育才的时代答卷。

二、深化认识，全面履行新时代辅导员的核心职责

做好新时代的学生工作，必须深刻理解并全面履行辅导员的核心职责。根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》辅导员的工作主要涵盖九个方面。这九大职责，构成了一个系统、完整、科学的育人工作体系，需要每一位辅导员同志深入领会、精准把握、创造性地落实。

第一，要抓好思想理论教育和价值引领。这是辅导员工作的首要职责。当前，社会思潮纷繁复杂，网络信息真假难辨，青年学生的世界观、人生观、价值观正在形成的关键时期，比以往任何时候都更需要正确的引导。辅导员必须旗帜鲜明地用党的创新理论武装学生头脑，将社会主义核心价值观教育融入日常。这不仅是在课堂上讲道理，更要体现在每一次班会、每一次谈心谈话、每一个活动的策划之中。要善于将宏大的理论叙事转化为学生喜闻乐见、易于接受的生动故事，引导他们深刻理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

第二，要抓好党团和班级建设。学生党团组织和班集体是学生自我教育、自我管理、自我服务的基本单元。辅导员要下大力气建强班委、团支部，培养一支靠得住、能力强、作风实的学生骨干队伍。要做好入党积极分子的培养教育工作，严格标准、保证质量，为党组织输送新鲜血液。一个有凝聚力、有战斗力的班集体，其本身就是一道亮丽的育人风景线。可以借鉴一些院校的成功经验，通过开展“榜样XX”工程等特色活动，树立学生身边的先进典型，发挥朋辈引领作用，形成比学赶超的良好氛围。

第三，要抓好学风建设。优良的学风是立校之本，是学生成才的根基。辅导员作为距离学生最近的人，对营造优良学风负有重要责任。要引导学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法。要密切关注学生的学业状况，对学业困难的学生及时给予关心和帮助，建立预警机制，做到早发现、早干预。同时，要鼓励学生积极参与各类科技创新和技能竞赛活动，在实践中提升专业能力和创新精神。有材料显示，通过辅导员的精心组织和指导，有院校的学生在省级以上科创竞赛中获奖近700项，这就是学风建设与创新实践相结合的丰硕成果。

第四，要抓好学生日常事务管理。这项工作内容庞杂，涉及奖助学金评定、困难生帮扶、宿舍管理、综合测评等方方面面，是确保学校正常教学生活秩序的基础。事务虽繁杂，但每一件都关系到学生的切身利益。这就要求辅导员必须具备极强的责任心和细致的工作作风，做到公平、公正、公开。同时，管理之中要渗透教育，服务之中要体现温度。例如，在处理学生宿舍矛盾时，不能简单地作“和事佬”，而应引导学生学会沟通、包容与协作，将其作为提升人际交往能力的一次契机。

第五，要抓好心理健康